【摘 要】本文分析“职业+专业”培养的现实诉求，叙述“职业+专业”培养的特点，提出新型职业农民“职业+专业”培养的实现路径：培养农民职业精神是前提，开展“学技并重”的培养模式是根本，采用“三结合”的培养形式是关键，设计交互学习平台是保证，建立职业准入制度是核心。

【关键词】新型职业农民 职业+专业 培养模式

伴随国家2020年全面脱贫的实现，乡村振兴战略的实施对三农问题提出了新的要求。“后疫情”时代催生出“短视频+直播”的发展风口，借助新技术产生的多种再教育形式，使“职业+专业”的培养途径更多，信息技术为提高农民科技文化素质、推动乡村人才振兴及农业产业化发展积蓄力量。在这一背景下，如何通过职业教育或开发在线平台的形式培养懂产业、懂营销、懂技术、懂思维的新型职业农民，已经成为当前农业发展的当务之急。

一、“职业+专业”培养的现实诉求

由于中国传统农业生产规模较小，导致农业的劳动生产率相对偏低。农民作为土地劳作者，他们将农业生产作为自己日常自给自足的一种方式，随着乡村振兴战略实施，中国农业转型和产业升级步伐加速，社会对农业人才的需求逐步增加，想要抓住机遇，培养掌握较多农技知识、较强农技创新能力的新型职业农民，就必须实现高质量、高效率的培训成果，这对新型职业农民的培育模式提出了更高的要求。

（一）适应农民职业化发展的需求

新型职业农民是中国农业现代化建设的核心主体，农民职业化是农业基本现代化在人才储备方面的重要指标。……