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“买”来的烦恼

2021-09-15张珮君

作文·初中版 2021年12期
关键词:营业员小卖部文具盒

张珮君

钱,可以换来欢乐,但也能给人带来烦恼。不信,请听我说说我最近用钱“买”来的烦恼吧。

暑假的一个中午,爸爸给我5 0元钱让我去买羽毛球。店里人很多,营业员在慌乱中多找了2 0元钱给我。我本想把钱给营业员,可看她正在招呼其他顾客,根本没注意到我,转念一想,反正也没人知道,这钱不要白不要,于是就揣着钱赶紧走出了店门。

2 0元钱对于刚上初中的我来说,可真是一笔不小的数目!此刻,我仿佛成了一个暴发户。让我眼馋许久的自动铅笔、奶油巧克力、小玩偶等东西,这时候一个个挤入了我的脑子。然而,一想到父母平时对我的教诲——做人要诚信,想到老师那双严厉的眼睛,我的心就“咚咚”跳个不停。回家的路上,我总感觉街上来往的人都在看我,仿佛他们都知道我做了亏心事。

一连好几天,我都把这2 0元钱放在文具盒的最下面,非常想用却不敢用。因为爸爸妈妈对我的零花钱管得很严,平时都是需要多少钱管他们要多少钱,突然买了东西回来,他们问起我的钱从哪里来的,我该怎么解释呢?

又过了几天,见一切风平浪静,我从文具盒里取出这2 0元钱。这天放学后,我拐了好几个弯,来到一个离学校稍远一点的小卖部,见周围没有认识的同学,就钻进小卖部,准备买巧克力。就在我准备掏钱时,猛然听到有人喊:“珮君,你在买什么啊?”这一喊,吓了我一大跳。我以为是家里人看到我买东西了,撒腿就跑。跑了几步回头一看,原来是同学小雨路过,和我打招呼。不一会儿,小雨追了上来,露出了“蒙娜丽莎”般的微笑。这一笑,让我浑身发毛,她会不会觉得我行为异常,做了亏心事?不然我为什么要跑呢?

巧克力没吃成,又时刻担心小雨把我的事抖出来,我懊悔不已。那些天,每当看见小雨与别人嘀嘀咕咕时,我就疑心她是在说我的异常行为。尤其是有一天下午,看到班主任找她聊天,我更急得像熱锅上的蚂蚁。后来,听说老师要来我家坐坐,和我妈妈聊聊天,我紧张得饭也吃不下。唉,钱一分没花出去,苦头倒是吃了不少。

为了告别这提心吊胆的日子,我决定将钱退回去。那天,我鼓起勇气来到买羽毛球的商店,把钱递给营业员,低着头说:“对不起,那天我买东西您多找了我2 0元钱。”还没等营业员说什么,我逃也似的跑出了商店。

办完这件事,我心里顿时轻松了。 这“买”来的烦恼,让我深刻地明白:不是自己的钱不能要,不然只会徒增烦恼!

(指导老师 董一灵)

简 评

怎样在一篇文章中写好心理活动呢?

想办法让心理活灵活现。心理学的书籍越来越多,不少中学生也对此很感兴趣,我们的微表情、下意识的动作,其实都能反映出我们的某些心理。人的每一种心情,都有其价值,这才是完整、可爱、真实的人生啊!骄傲、兴奋、感动、紧张、嫉妒、悔恨、愤怒、悲伤,正是这些丰富的心理状态,构成了我们缤纷的每日每夜。

借助动作,在记叙中写心理。你看,闰土见迅哥,少年时讲述雪地捕鸟、月夜赶猹,何其潇洒自得!中年时谈多子多女多役多税,唉声叹气战战兢兢,何其悲愁忐忑!该文作者收钱、花钱、还钱的一系列动作,很好地展示了她的心理活动。

借助他人,在烘托中写心理。多拿了钱后,“我”疑心街上的行人看“我”、同学小雨知道“我”的秘密、班主任通过家访调查“我”,如此疑神疑鬼,如此草木皆兵,令人忍俊不禁。

(郭培旺老师)

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