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现代学徒制校企联合招生招工一体化机制研究

2021-09-14王晓迪昌海燕陈华炎

中国市场 2021年22期
关键词:现代学徒制

王晓迪 昌海燕 陈华炎

[摘 要]联合招生招工是现代学徒制人才培养的基础,也是现代学徒制人才培养模式的显著特点。文章通过对现代学徒制人才培养背景的研究,分析了现代学徒制校企联合招生招工原则与模式,并结合酒店管理专业的实施情况,总结校企联合宣传、联合招生的经验,希望通过本研究对管理类专业、行业以及企业的发展提供借鉴作用。

[关键词]现代学徒制;联合招生招工;酒店管理

[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2021.22.188

1 現代学徒制人才培养背景研究

自2014年以来,现代学徒制建设受到国家层面的广泛关注。在《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》中,明确强调通过开展现代学徒制试点,推动校企一体化育人。为贯彻落实全国职业教育工作会议精神,根据《教育部办公厅关于做好2017年度现代学徒制试点工作的通知》文件要求,企业和学校要进一步探索校企合作,建立工学结合的人才培养体系。现代学徒制在校企深度合作的基础上,以就业为导向,以立德树人为根本,以服务发展为宗旨,围绕探索建立校企双主体育人的长效机制,不断提高专业技能人才培养质量[1]。

2 校企联合招生招工原则与模式

校企联合招生招工一体化是开展现代学徒制试点工作的基础,创新校企联合招生招工机制,需要校企深入合作、统筹协调、联合招生、联合培养,遵循招生即招工、入校即入厂的原则,校企共同制定招生招工工作方案,改革考核方式、内容和录取办法,并扩大招生。……

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