王金伟

摘要：近年来电子商务人才的培养模式有了比较丰富的拓展，但对于“学历证书+若干职业技能等级证书”（简称1+X证书）模式下，如何重构电子商务人才培养模式，这一角度的研究较为匮乏。推行1+X证书制度，有利于学生能力水平的提升，推动我国中职学校更好地发展。文章将对1+X证书背景下，中职学校电子商务人才培养问题进行分析与探讨。

关键词：“1+X”证书制度;电子商务;人才培养;分析研究

职业教育作为一种教育的类型，是我国经济社会发展的有力支撑。职业教育较为注重培养人才的实践技能，技术人才已成为职业教育的名片。“职教20条”和职业教育相关政策的出台，让职业教育迎来了新的发展契机。随着“1+X”证书制度试点工作的深入推进，“X”证书的社会关注度逐渐提升，“X”证书实施的相关问题成了职业教育的焦点。

在“互联网+”新零售等背景下，电子商务不断发展壮大，企业对于电子商务人才的需求也不断上涨。1+X证书作为一项重大改革举措和制度设计，全面实施探索模式、积累经验、创新方法，进一步明确人才培养目标，精准定位，以复合型技术技能人才培养为目标，在为学生夯实学历教育能力、素质的基础上，为学生知识、能力拓展和终身学习提供支持，创建适合复合型技术技能人才成长的专业核心课程体系。

一、“1+X”证书制度下培养中职学校电子商务专业人才的意义与目标

中职学校是培养职业技术人才的主要教学场所，是我国职业教育的组成部分，中职教育具有市场导向性，这也是中职教育的特征之一。……