傅春英

摘要：2018年出台的《综合防控儿童青少年近视实施方案（征求意见稿）》（后简称“实施方案”）系统的提出了学生近视防控目标，从家庭、学校、医疗卫生机构、学生、政府相关部门全面入手，明确各方面防控近视的职责和任务，提出了防控措施和要求。然而缺乏有关考评机制，未能对学校、医疗卫生机构、政府相关部门的实施行为进行考评。本文试图通过对学校的管理，家校配合、学生本人联动等提出有效的措施，促进《实施方案》的真正落实，从而达到降低小学生近视率的目标。

关键词：近视防控;实施方案;小学生

视力不良率不断攀升的问题，已是全球共同关注的健康问题。2014年我国学生体质与健康调研结果显示，各学段学生近视率持续上升，7-12 岁小学生、13-15岁初中生、16-18岁高中生视力不良率分别为45.71%、74.36%、83.28%;视力不良低龄化现象明显，7岁男生、女生视力不良率分别为28.95% 、32.15%。2018年6月，国家卫生健康委通报，我国儿童青少年近视率已居世界第一，儿童青少年视力问题之严峻已经到了不得不治理的程度。针对儿童青少年近视居高不下的问题，习近平总书记关于学生近视问题做了重要指示精神;经国务院同意，2018年8月30日教育部、卫健委等8部门联合印发《综合防控儿童青少年近视实施方案（征求意见稿）》（后简称“实施方案”），该文件提出了儿童青少年近视防控的具体目标，明确了家庭、学校、学生及相关部门的具体行动措施。笔者希望通过走访调查过程中，找出实施方案在执行过程中存在的问题，找到解决的方法，确保《实施方案》得到真正落实。……