摘要：融媒体环境下，人们通过多种不同媒介获取知识信息。近年来随着人们生活的日益碎片化，加之技术赋能，有声传播样态以符合大众时间需求等独特的优势迅速发展崛起成为传播文化的新力量。文章以喜马拉雅FM平台新冠病毒肺炎疫情专题为例，分析了有声阅读与有声传播的特点、价值以及对图书馆工作的启示。

关键词：融媒体环境;喜马拉雅FM;有声阅读;新冠病毒肺炎疫情

中图分类号：G252   文献标识码：A

DOI：10.13897/j.cnki.hbkjty.2021.0064

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融媒体是充分利用媒介载体，把广播、电视、报纸等既有共同点，又存在互补性的不同媒体，在人力、内容、宣传等方面进行全面整合，实现资源通融、内容兼融、宣传互融、利益共融的新型媒体宣传理念[1]。2018年8月，习近平总书记首次提出县级融媒体中心概念[2]，自此全国各地的县级融媒体中心建设都在加速进行。融媒体环境下信息传播方式更加多元、传播范围更广、传播速度更快，同时，用户也可以是内容的创作者、分享者。传统广播触网，先后诞生了众多移动音频分享平台，喜马拉雅FM自2013年上线以来，始终坚守“用声音分享人类智慧”的理念，深耕专业领域，现用户规模已突破6亿。基于音频传播分享平台，有声阅读与有声传播也得到了前所未有的发展。

有声阅读与有声传播正在潜移默化地改变听众的生活方式、大众审美、媒介使用习惯，以及重塑传播格局[3]。声音是一种有温度的传播介质，有声阅读具有的参与感、体验感，不仅让用户理解具体客观知识，还能够唤起听众情绪，匹配听众的情感适应。……