冷雅静

摘要：蔡元培是我国现代最早提倡美育的教育家，被称为“美育之父”。他的美育观是在中国传统美育的基础上，结合西方现代的思想观念所产生的。蔡元培打破了中国传统封闭的美育观，使得美育重新进入普罗大众的视野之中，促进了现代中国传统美术教育的转型，这不仅对当时社会产生极大影响，而且对以后的教育事业和社会发展有着重要的启发作用。

关键词：美育观;蔡元培;转型

一、中國传统美育观

中国传统美育最早可以追溯到西周的“六艺”之教，当时出现的“六艺”分别是“礼、乐、射、御、书、数”，礼乐为之首。“六艺”有美感教育成分，强调绘画的政治教化功能。唐代张彦远的《历代名画记》指出， “夫画者，成教化，助人伦，穷神变，测幽微”。唐宋是中国画分科的成熟期，对绘画自律性因素的关注已超越前代，尤其超越先秦，但仍坚持绘画的教化功能及以技媚道的宗旨。宋元至清，中国传统美术教育被局限于文人的个人趣味以及附庸集权专制下的政治道德规范之下，使得美育长期仅服务于少数精英阶层，趣味狭窄，缺乏对平等性、公共性以及启蒙性的诉求，但这种美育的泛律性框架仍具有较高的现实价值。

二、蔡元培之美育观

（一）蔡元培新式美育观的建立

蔡元培是第一位将美术列入国家教育方针与法规之中的教育家。他认为美育是现代教育的重要组成部分，能够突出地体现现代教育“以人为目的”的特性，应该弱化其传统的政治教化功能，从而实现人性之全面而健康的发展。……