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期末考试结束第二天，女儿对我说：“妈妈，这两天我要赶紧约同学玩啦！因为从下周开始，他们每天都有暑假课外班要上。”

从小学一年级到七年级“一直没上过辅导班”，这让女儿在班里显得很特别。

为什么不上学科辅导班？

不上学科辅导班，并非刻意为之。因为我发现它们太低效。

目前，辅导班上大课，不论孩子掌握与否都要再听一遍，这是浪费时间;每次来回路途也要花半个多小时。比如，数学辅导班每周2节课，每次2小时，加上来回路上时间，每周花费大约6小时。如果报语数英3门课，得花费18小时以上，辅导班课后作业时间另计，孩子课外基本没有空余时间了。

五年级时，女儿在班里做了一份关于课外班的问卷调查，统计发现五成孩子晚上7点前能完成学校作业，八成孩子9点前完成，没有一个超过10点30分。造成孩子学习到深夜的，并不是学校作业，而是家长加料的课外班。

事实上，女儿的调查统计发现：班里六成孩子在培训机构每周上5节课以上，每节课一般花费2至3小时;35%的孩子报了4门（含）以上课外班，23%的孩子报了6门（含）以上课外班。然而，班里成绩稳定在前5名的孩子，都仅报了2至3门课外班。而女儿即使没有课外辅导班，她的成绩在年级也能够保持名列前茅。可见，孩子上课外班的数量与学习成绩不存在正相关。

不报班，大量空余时间做什么？

不报辅导班，那么孩子便有大量课余时间。……