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《机械制图》基于微信支持下的混合式教学探索与实践

2021-09-13鲁德海

探索科学(学术版) 2021年8期
关键词:微信资源教学模式

鲁德海

山东省泰安技师学院 山东 泰安 271000

《机械制图》是以机械图样为研究对象的学科,是机械类专业开设的一门专业基础课。机械图样被称为工程界的语言,是从事机械工程人员必须掌握的专业交流工具。通过《机械制图》课程学习,培养学生具备一定的空间想象能力与几何形体思维表达能力,使学生能够贯彻国标掌握识图绘图知识,为学习机械原理以及机械设计制造等专业知识奠定良好的基础。该学科理论抽象,国标规定规范严谨,图样表达形式灵活多样,实践性较强。掌握学科知识具有较高要求,要理论联系实际,多参悟实例多实践。

一、《机械制图》教学现状

目前《机械制图》教学,大多数教学模式虽然制作了课件,使用了多媒体教学,但从教学主体性和知识接受性来看,仍没有改变教师作为主体的教学理念,组织教学形式与教学过程是教师讲学生听,是灌输式机械式教学。学生个性化学习效果较低,没有从根本上解决学生学习主动性与学习能力的提升问题,很少实现教学目标和教学效果的达成,教学效率低,大部分学生学习成绩较差。

以教师为中心以教材为依据的灌输式课堂教学,学生被动学习被动接受知识,学习内容及学习方式受局限,个性化学习得不到满足;教学方式单一,教学课程内容枯燥,直观教学手段缺乏,示例讲解课时较少,难以培养学生空间想象力,抽象问题难以理解,形体形状难以表达识别;教学环境局限于课堂,理论联系实际不够,学生动手实践少,动手能力差,学科知识难以消化,难以转化为岗位能力。……

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