高丽琼

中国武术是我国传统体育竞技项目，是我国优秀的民族传统文化之一，在现代体育竞技中占据重要的地位，高职院校武术校队的组织和管理在促进武术发展中有很重要的作用，武术校队不仅要起到强身健体的基本作用，还要起到传播传统文化思想和价值的作用。本文从高职院校武术校队近况为切入点，阐述了武术校队运行过程中面临的组织管理问题，并针对问题提出了相应策略，以期推动高职院校武术校队健康发展。

中国武术是中华民族智慧的结晶，伴随中华文明文武教化的方式发展至今。它讲究刚柔并济，内外兼修，既有刚健雄美的外形，更有典雅深邃的内涵，蕴含着先哲们对生命和宇宙的参悟，是中国劳动人民长期积累起来的宝贵文化遗产。近年来，在各种动作电影的宣传下当代大学生对武术的认知有了很大的提高，这也使得高职院校武术校队的管理面临着一系列的机遇和挑战。武术校队不仅是学生用来强健体魄，培养兴趣爱好的组织，更是学校开展武术文化教育与传播，培养学生中华传统美德的阵地。它不仅可以展示校园繁荣的体育文化，更展示了学生们的精神面貌，因此，对高职院校武术校队的组织与管理就显得尤为重要。

1 高职院校武术校队现状

1.1 缺少校方支持

校方支持与否是高职院校武术校队能否发展的一个关键因素，学校的支持和相关管理制度对校队的方方面面都有重要影响，例如，学校可以免费提供场地和指导老师，可以为武术校队活动拨取专门的经费，这些举措对校队的发展有着很大的促进作用。目前我国各高校对武术方面社团、校队等支持较少，由于部分武术校队不算学校的特色组织，很多时候校方的重点并不在武术校队方面，因此，导致我国高职院校武术校队发展缓慢，而且向学校争取资源的难度很大。校方的支持不仅体现在资金、场地等方面，还体现在对武术校队的重视程度，在一些特大活动等，是否需要武术表演都是校领导决定，能否对武术校队进行宣传也是由学校做主，因此學校的支持对武术校队的发展起着决定性的作用。

1.2 缺少优秀教练

高职院校武术校队水平的高低很大程度上取决于教练的指导水平。我国高职院校武术校队的现状是水平高低不齐，有的甚至是学生自发组织起来的，在日常训练中由于缺乏专业老师的指导，在训练过程中会不得其法，严重者甚至会受伤，某些高职院校由于缺少学校的支持，没有资金聘请老师，只能学生内部之间进行交流，虽然会有一定作用，但是进步不大，只有聘请专业指导老师对学生进行系统的理论知识教学，通过实际的武术指导，才能让学员水平有着更大的进步。否则校队只会一届比一届差，造成恶性循环，很有可能最后校队人数寥寥无几，最终解散。

1.3 缺少管理人才

管理型人才对高职院校武术校队的发展也至关重要，校队的每项工作都是由校队管理者决定的，其管理水平的高低决定着工作效果的好坏，但是在实际工作中，有些校队只注重对武术的训练而忽略了对管理者能力的培养，更没有一套系统的培养方案，长此以往，必将导致社团发展陷入困境。如果希望武术校队有一个很高的水平，一个优秀的管理者是必不可少的，从制定合理科学的训练方案，到组织高效的训练，都需要管理者自身有着较好的管理能力和技术水平。如果缺少管理人才，校队的训练就会很难得到提高，也会导致队员失去对训练的热情和耐心。

2 武术校队在高职发展的对策

2.1 加强学校对传统武术的重视程度

高职学校要加强对传统武术的重视程度，不仅要开设武术课程，还要多成立相关的武术社团，要从中挑选优秀的学生送进武术校队培养。不仅如此，学校要加大对武术校队活动经费的拨款力度，兴建一些活动场地和活动室，专门为武术校队日常训练使用。多建设一些可以进行武术锻炼的场馆，不仅可以满足学生的锻炼需求，还可以吸引更多学生参与进来，扩大校队的规模。但是鉴于有的高职院校资源有限，武术校队如果只是一味的向校方索取很难得到支持，打铁还需自身硬，武术校队可以通过增强自身实力，扩大在校园的影响力，多参加一些比赛或者多举办一些校园活动，为学校增添荣誉，让校园里更多的人认识、了解到中国传统武术的魅力，通过与学校建立良好的关系来得到校方更多的支持。

2.2 提高教师的专业水平

高职院校引进中国传统功夫并建立校队是一件开创性的事情，传承中国的传统武术，使其发扬光大，后继有人的关键与否是师资团队的整体水平。与武术学习不同，武术教学是一件更讲专业性和技术性的工作，要系统的从基础开始学起，如果教师对武术没有一个全面的了解，就不能很好的传授给学生，更不可能引领学生在武术道路上走得更远，对学生起不到指导的作用。因此，高职院校要注重武术教师团队的培养，可以进行从全国各地筛选优秀教师的方法来挑选老师，除此之外，还可以通过聘任名誉老师的方式，聘请一些著名武术老师来担任校队指导老师，可以通过远程视频的方法或者定期授课的方式为学生进行授课。对于已有的老师，可以通过组织观摩课的方式或者定期进行专业培训的方法提高教师的专业水平，让师生通过学习认识到传统武术的魅力。

2.3 提高武术校队管理人员水平

管理的重要核心就是决策，无法做好决策的人不是一个优秀的管理者，决策的制定不能只顾眼前，还要注重长远的利益，为将来校队的发展制定一系列的举措和实施方案。管理者要从以下两点出发对校队进行管理，一是建立优秀的传统武术校队，在各项比赛中取得好成绩;二是培养优秀的武术人才，在全校范围内形成良好的武术氛围，以此推动学校体育事业以及体育文化的建设。从管理的角度讲，管理的最终要素就是人才，武术校队管理老师不仅要有着为教育奉献的精神，还要对武术有自身的认识和理解，要敢于规划武术校队发展的蓝图，这就需要有魄力、见识、远见的武术人才，通过专业人才的带领，武术校队才能逐步在大赛中获取好成绩，队员们的自信心和凝聚力才能提升。

3 总结

高职院校武术校队是学校体育类社团的重要组成部分，是繁荣校园体育文化，促进学生校园生活和谐发展，培养学生身心健康的重要阵地。在高校中宣传武术是弘扬民族精神的一个重要手段，尤其是在当今的社会背景下，是增强社会主义意识形态，建设中华民族精神家园的重要途径。为了让武术在校园更好的传播，发挥更大的作用，我们需要认真研究高职院校武术校队的引导作用，帮助其健康的成长，更好的为学校、为社会培养杰出人才，继承优秀传统文化，弘扬爱国精神。

（作者单位：云南体育运动职业技术学院）