余麗柃

如果说魏书生是我国当代教育界的一个传奇，一定没人提出异议。教育家、改革家、劳动模范、六步教学法等是提到他时人们首先想到的关键词。出生于二十世纪五十年代的魏书生，如今已年过古稀，却仍然精神矍铄，奔波于全国各地为老师们开展讲座。

我们与魏书生老师的这次交流就是在他的两次讲座之间进行的。交流中，优点、长处、求真向善尚美、松静匀乐等词成为他口中的高频词，从中不难发现，魏书生對教育深深的热爱与执着。正如他在采访中所说：“咱们的任务就是共同把师生各自的优点与长处守住它不动摇、不懈怠、不折腾，让优点长处的种子发新芽、展新叶、抽新枝、拔新节、绽新花、结新果，享受优点长处在心灵中成长的愉悦和快乐。”

不把困难当困难

出生于二十世纪五十年代的魏书生，经历过动荡岁月，也因此，尤其珍惜稳定时代的来之不易。在那个特殊年代，他从一名乡村教师调到工厂工作，这原本是很多人都渴望的事，但魏书生却想念学校的时光，放不下孩子们。他执意想重回讲台，向领导打了150多次报告，终于，几经波折，时年28岁的魏书生成为了盘山县第三中学（现为盘锦市实验中学）的一名语文教师。

很多人对他的选择感到不解，但他自认是一个比较有个性的人。在他看来，企业里面从产品流程到管理都非常死板，留给个人发挥空间的余地非常小。当老师却不一样，能够发挥自己的能力与特长，尤其是当班主任，发挥的空间就更大了。……