殷静蔚 王盟迪

摘 要：随着我国市场经济的不断深入发展以及“互联网”信息技术的快速提升，“数字经济”时代下现代智能科学技术正在深刻地改变着社会各行各业的运行和发展。在科技发展的同时，会计领域也要转型升级。继续依靠传统的、简单的且具有重复性质的会计教育知识体系可能会面临随时被人工智能计算机取代的危机。面对新常态背景下的“三重冲击”，我国的高等会计教育发展亟须顺应时代潮流，培育出具备信息技能的新型优秀会计人才。

关键词：人工智能;会计高等教育;会计职业

中图分类号：F230        文献标志码：A      文章编号：1673-291X（2021）21-0130-03

引言

自改革开放至今，尤其是近年来的教育强国建设，使得我国教育行业无论是数量上还是质量上都已经迈上新的台阶。纵观教育改革的发展之路可以看到，当今的世界强国无一不是教育强国。为此，习近平总书记提出：“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，要强国先强教，强国必强教，没有教育强国的支撑就不可能有现代化的强国。”由此可见，单就教育规划未来发展的方向性来说，中国已成功把握住了当前世界教育发展的新态势，尤其是对互联网视域下高等会计教育的改革和创新提供了新路径。但同时也必须看到，当今我国高等的会计教育仍旧存在发展不充分、师资配比力量不平衡等问题。其中最突出的就是拥有地方特点的高等院校，其对于经济高质量发展急需的人……