廖秋萍

摘  要：随着新课改的不断深入，人们对于学生核心素养的培养情况日益重视，许多学校也将此列为一项重点教学任务。阅读教学是高中英语教学内容中的重要组成部分，应积极顺应发展新形势，努力在教学中促进学生综合素养的有效提升。基于此，本文从核心素养视域下优化高中英语阅读教学的必要性出发，重点提出了几点具体的优化策略，以期切实加强高中英语阅读教学质量，促进学生核心素养的提升与全面发展。

关键词：核心素养;高中英语;阅读教学;优化路径

高中生已经初步形成了一定的学习习惯与学习能力，教师在开展教学的过程中尤其需要关注学生的核心素养情况，以促进学生全面发展为目的开展教学。在高中英语具体的教学中，要根据学生的学情针对性地采用有效的教学方法，不能一味采取填鸭式教学方式，要通过英语阅读教学有效培养学生的核心素养，加强学生对英语知识的掌握程度，促进学生整体英语学习水平的有效提升。

一、核心素养视域下优化高中英语阅读教学的必要性

新时期的教学需要关注学生综合素质的成长与发展，在高中英语阅读教学中也不例外。在核心素养理念下开展高中英语阅读教学，可以有效提升学生的语言能力、表达能力、文化意识与思维品质。教师需要深入理解核心素养内涵，真正基于核心素养的理念开展高中英语阅读教学，这样既能够促进学生个人的综合素质发展，又能够有效推动高中英语教学的顺利进行。……