潘曹生

摘  要：随着当前教育不断改革，初中语文教学内容也有所改变，更加重视培养学生的核心素养。在这种情况下，初中语文教师在教学过程中，就应该创新教学方法，重视语文整本书阅读教学，进而来更好地提升学生的核心素养。本文就先了解核心素养下初中语文整本书阅读教学所存在的问题，然后针对问题来提出相应策略，为相关研究人员提供参考。

关键词：核心素养;初中语文;整本书阅读教学

在初中语文教学相关要求中能够看出，核心素养已经成为当前语文教学的重点。而整本书阅读教学则是研究人员在不断研究的一种教学方法，那么在核心素养下来开展语文整本书阅读，这是一个可行的教学途径。因此，就应该积极采取正确的方法，保证教学的顺利进行。

一、核心素养视域下初中语文整本书阅读教学所存在的问题

1.缺少重视

在整本书阅读教学过程中，因为字数较多，需要一定的时间来完成阅读。所以，如果学生想要阅读整本书，就需要耗费大量的时间。但是，从当前的教育上能够看出，不管是教师还是家长，都依然采取传统的教学理念，更加重视学生的成绩，缺少对学生核心素养的关注。因此，在这种情况下，受到整本书阅读学习目标的影响，就使得教师和家长，甚至是一些学生自己没有重视整本书阅读。

2.阅读模式单一

虽然在初中语文教学过程中，一些教师已经参与到整本书阅读中，但是所采取的方法较为单一，大多都是让学生自主阅读，然后找出书中自己认为好的句子进行记录。……