高珊 田颖

[摘 要]：本文针对小学性安全教育现状及实施情况展开研究，通过质性研究的方式，选取N市三个区的市中心、城镇、农村三类小学进行调查，包括多名在校小学生、学生家长、一线小学教师，分析了目前国内性安全教育体系尚不完善的各方面因素，针对此提出从各方面来加强对学生的引导、加强教师专业化培训、多渠道合作家校社协同的建议。

[关键词]：性安全教育;小学生;社会安全

一、问题提出

目前国内儿童性侵犯案件频发，许多不法分子借儿童身心发展尚不完善、自我保护意识不足、老师家长保护的欠缺等漏洞，对儿童进行非法侵害。根据中国少年儿童文化艺术基金会女童保护基金统计，近八年曝光性侵儿童案例情况如下：

案例统计情况显示数量整体有所下降，但在这看似有所好转的数据下实则暗含危机。一方面，在社会认知、风俗习惯等因素的影响下，不排除受到侵害后忍气吞声的情况发生，实际受侵人数依旧不可估量。另一方面，中国少年儿童文化艺术基金会女童保护基金的统计对象是女童，考虑到侵害主体的性别，男童性侵的情况也不容忽视。儿童遭受性侵后留下的创伤是永久性的，遭受性侵的儿童发生酗酒、吸毒、抑郁症甚至企图自杀的风险是普通儿童的4倍。

]但由于性安全教育的缺失，很多学生对于自己遭受的伤害保持沉默甚至毫不知情，这样错误的思想观念导致学生自身安全难以得到保障。……