高丽

摘 要：幼儿园课程建设中，幼儿园课程评价是重要的组成部分之一。然而，传统的评价标准模式出现的不良后果日益明显。《纲要》中明确指出：对幼儿发展状况的评估，要注意在日常活动与教育教学过程中采用自然的方法进行，平时观察所获的具有典型意义的幼儿行为表现和所积累的各种作品等，是评价的重要依据。因此温州率全省之先出台了《温州市幼儿园保教工作规范》，其中隐含农村幼儿园课改实施策略“九把钥匙”，给我们幼儿园的课程改革实施开启了一扇大门。而其中嵌入式评价贯穿了整个课程实施过程中的学习活动，以幼儿为中心，给予幼儿及时的指导与支持，促进课程的发展和完善。以我们班级中开展的一系列班本课程活动，就如何在课程实施中通过嵌入式评价，聚焦课程活动目标，支持幼儿在课程活动中的学习与发展，持续改进和推进课程实施的策略，一直是我们所要实践和思考的。

关键词：嵌入式评价 课程实施

一、幼儿园嵌入式评价及意义

幼儿园嵌入式评价是将测评嵌入到幼儿一系列的探究学习活动过程中，评价幼儿的探究学习能力及行为，通过多种方法和工具收集儿童真实表现信息，以对其发展状况做出价值判断，进而调整日常教育教学策略，最后促进儿童发展的目的。

幼儿园嵌入式评价可以让我们教师在课程实施过程中以目标为导向，及时地关注幼儿的学习和探究过程和结果，以发展的眼光看待幼儿，既了解了幼儿的现有水平，更关注到其发展的速度、特点和倾向等。……