高利斌

【摘要】初中阶段的学生正处于思想和行为发展的黄金时期，在这一阶段对他们的言行进行良性引导，有助于锻炼学生的实践能力与核心素养。对此，本文也将以初中英语课堂设计为切入点，从语音教学的角度入手，分析初中英语语音教学的重要性，并探讨具体的实践方法和措施，希望能够给相关教学工作者带来一定的参考和帮助，仅作抛砖引玉之用。

【关键词】初中英语;语音教学;发展价值;实践方法

一、分析英语语音教学的重要价值

首先，良好的英语语音可以让学生积累更多沟通的自信心和动力。英语本身是外语，是西方文化的高度概括和总结，而国人在英语学习的过程中始终缺乏相对完善的环境和氛围，国内的中学生更是缺少相应的学习优势，在交流的过程中会显露出中式腔的弊端。而语音教学，可以让学生的表达能力得到长足的进步，得到更多人的认可与肯定，学生也会在收获赞美和鼓励的过程中积累个体的自信心，提高对英语学习的兴趣和积极性。

其次，语音知识的掌握可以让学生提高词汇记忆能力。语音中的音段和音位，涉及到元音音素和辅音音素，也就是通常意义上理解的国际音标。而国际音标正确发音的掌握，可以让学生分析单词的拼读规律，根据单词的写作形式，正确掌握内涵和概念。那些掌握了48个音素的学生也可以在单词拼读的基础上，正确的拼写出单词的形式。在这里，读音规则的理解，可以让学生从单词的发音入手，划分音节记忆单词，提高了自己的记忆速度和水平。……