陈义

摘要：在新课改革不断深入的背景下，教师与学生的主导地位发生了一定的改变，提升学生的自主能力成为现阶段教学中的重点。初中时期学生的思想观念正值建设的关键阶段，班级的管理质量也直接影响着学生的素质和价值观念是否正确，所以教师应当要重视初中班级的管理质量。本文就通过以自主管理为基础，提高初中班级管理水平为主题，展开论述。

关键词：自主管理;初中班级;管理水

引言部分

在初中学习的过程中，学生的思想发育正处于最为叛逆的时期，必须要注重此阶段学生思想观念的建设。自主管理是指班主任在开展班级管理工作中将学生作为管理的基础，使学生在自主管理的过程中发现自身的问题并解决，班级的教育能够促进学生个人素质和价值观念的完善。但在实际开展班级教育中依旧存在部分问题，使得以自主管理为基础的班级教育难以高效开展。下面就针对初中班级教育存在的困境、意义以及正确的应对方法三个方面进行分析和论述。

一、初中班级自主管理中存在的问题

（一）教师的依旧占据主导地位

在实际的班级管理工作中，受到传统教育理念的熏陶，教师依旧占据主导地位，使得学生的自主性很难培养并提升。部分教师总是认为学生年龄较小，没有丰富的社会经验和管理经验，容易使得有序的班级秩序变得混乱。一部分教师也会认为学生的主要内容就是以学业为主，班级管理是教师的工作内容之一，若是将管理班级的事务交与学生，势必会影响学生的学习效率。……