杨滨

1 研究对象和研究方法

1.1 研究对象

山东省青岛市市北区共30所小学，从中随机抽取15所小学的健美操开展情况。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法

本文利用中国知网CNKI数据库和万方数据库资源系统查阅近五年的健美操教学的相关文章，以及在天津体育学院图书馆查阅大量书籍资料等文献检索工具，为本研究提供帮助。

1.2.2 访谈法

在研究期间，根据拟定好的访谈提纲向所抽取到的市北区各小学健美操执教教师或相关负责人进行访谈调查。

1.2.3 问卷调查法

为确保调查问卷的有效性，本论文邀请10位不同领域的教育专家对本问卷的总体设计、内容设计和结构框架设计进行逻辑分析评价本调查问卷的可行性，并参考各位专家给出的意见进行修改，最后得到专家们的认可。

1.2.4 数理统计法

根据研究所需，对回收的问卷进行归纳与整理，并运用 Excel和相关运算对所回收调查问卷的数据进行处理、分析并在图表绘制后得出结论。

1.2.5 逻辑分析法

本论文将网上查阅的资料、调查问卷发放整理分析后的数据、各所小学的实际情况进行逻辑分析，运用演绎、归纳等方法得出本研究的结论。

2 研究结果与分析

2.1 青岛市市北区小学健美操开展形式的调查与分析

通过数据得知，80%的小学选择以创建队团或开设兴趣班的方式在校内推广健美操运动，通过查阅相关资料得知，兴趣班和队团是目前全国小学健美操运动推广的主要形式;13%的学校选择将健美操项目的开展放到大课间进行，有利于学生身心发展的多样化。……