娄必刚

采用文献资料法、专家访谈法、累进计分法、正态分布理论和概率密度函数对2015—2019年贵州省体育高考原地推铅球项目成绩进行统计分析。结果表明：原评分标准评分方法不累进计分，违背体育田赛项目评分原则、原评分标准偏高，区分度较低、正态性不好，需重新制定评分标准;经制定检验，新评分标准得分间距遵循累进计分理论、更具合理性、正态性较显著，成绩的区分度较高。因此，新评分标准较原评分标准更合理。对原地推铅球项目的评分标准的重新制定，旨在提高体育高考考试评分标准的合理性和科学性，同时为体育高考招生考试的改革提供参考。

体育高考评分标准是评价高考体育考生考试成绩高低的统一参数，评分标准的实效性和合理性直接影响体育高考人才的选拔。2003年5月29日，国家体育总局宣布《普通高等学校体育专业招生工作暂行规定》被废止，各省市高校有权自行决定术科测试项目、内容、评分标准的录取办法。迄今为止，重庆、上海、西安、天津、陕西、山东、沈阳等地根据各地的具体情况，先后就体育专业高考测试项目评分标准进行了改革。目前，有不少学者从宏观对体育高考在考试内容设置、考试方法、考试改革、评分标准存在的问题进行探讨，而从微观上制定或修改评分标准的文献研究只有一篇。本文采用文献资料法、专家访谈法、数理统计法对贵州省2015—2019年体育高考原地推铅球项目的成绩进行统计学分析并制定新的评分标准，旨在提高体育高考测试项目选材的科学性和合理性。……