张超

1 引言

很长一段时间以来，高职篮球课堂大多停留在传统教学观念中，由于缺乏现代化教学设备的辅助，教师只能通过口述和演示的方式传授学生一些篮球技巧，虽然从一定程度上能够达到节能传授的目的，但方式单一，内容也多围绕篮球动作本身开展，造成很多对篮球有很大学习热情的同学都会感到枯燥，甚至对一些动作要领也很难做到完全掌握，更别提篮球本身魅力的展示和体育精神的弘扬。

事实上，篮球教学的目的不仅在于动作技巧的学习，更要让学生了解到团队协作和拼搏精神的重要性，而這些单纯依靠教师的口述是无法让学生领会的。而融入了信息化教学手段的高职篮球课堂，课堂的趣味性增加了，内容丰富了，形式也更加多样化，为师生互动提供了有利条件。通过多媒体视频的播放，学生能够更加直观的掌握每一个篮球动作的要领，那种在篮球场上互相配合、拼搏、不放弃的体育精神更是让学生感受到了体育精神的内涵和魅力。

2 高职院校篮球教学中存在的问题

篮球作为高职院校课程体系结构中的一部分，其课程开设的目的不仅在于帮助学生掌握篮球知识和技能，更重要的是，能够从素质教育角度，从思想层面提高学生对体育精神的理解，从习惯养成方面形成良好意识，培养学生日常锻炼的习惯，从能力方面加强团队协作，建立坚毅的性格等。简单说，就是在篮球教学中，融入德育、美育等多元化元素，从德智体美劳促进学生全方位的发展。……