许海文

随着现代社会的快速发展，体校的管理模式也在不断更新改进。我国传统的体校办学模式是针对运动员的不同情况采用自学、送教、插班或临时编班等各種形式，按照训练、比赛周期对运动员制定文化教学计划。运动员的文化教育游离于教育系统的大环境，没能实现真正的体教融合。本文基于体校传统管理模式基础上对三集中管理模式的优劣进行了深度的分析。

三集中管理模式，就是将一部分具有体育天赋的苗子集中起来进行学习，训练，生活，这种办学模式对国家培养运动员有其特定的优势，为我国现代体育运动培养了大批的体育人才，并取得了相当不错的比赛成绩。能否充分发挥这种管理模式的优势使运动员能够在德智体全方面发展，使运动员能够走上社会后适应现代化的生活，关键在于用全新的理念来进行管理。本文对三集中管理模式进行了优劣分析，旨在能够全面的对三集中管理模式进行认知，进而更好的实现高效的管理。

1 三集中管理模式的优势

1.1 有利于培养优秀的体育后备人才

体育训练要想出成绩，充足的训练时间是前提，训练后的身体恢复、充足的睡眠、合理的膳食是必要的保证。三集中的模式可以将学生每天24小时都规划好，上课、训练、吃饭、睡觉的时间安排都是可控的，每天安排2到3个小时的训练不会耽误学生的学习和休息。运动训练有着其特定的发展规律运动员在不同时期的某一项运动素质、技能的敏感度是不同的，三集中模式有利于教练员针对运动员不同素质的敏感期进行针对性的训练，对身体素质的全面发展有着非常好的效果，也为今后的专项训练打下了良好的基础。……