摘要：由于大国工匠是展现国家实力由制造大国向制造强国迈进的重要体现，因此，如何正确分析将大国工匠融入高职思想政治教育已经成为高职院校长期探索的重要课题。本文简要阐述如何通过调整工作目标、优化教育体系、强化人员素养、加强校园建设、重视实践活动实现对大国工匠融入高职思想政治教育路径的合理分析，以期能够为提升高职院校思想政治教育水平提供良好基础。

关键词：大国工匠;工匠精神;高职院校;思想政治教育

引言：随着社会经济发展步伐持续加快，我国已经由制造大国朝着制造强国的方向不断迈进。高职院校作为向社会不断输入高素质复合型人才的重要源头，自然扮演着不可替代的角色。为了更好地实现制造强国的目标，将大国工匠融入高职院校思想政治教育中显得尤为重要，如何正确分析将大国工匠融入高职思想政治教育的路径也成为当前必须予以重视和解决的问题之一。

一、调整管理目标，秉承以人为本

社会前行脚步的不断迈进促使经济水平持续增长的同时，也助力我国由制造大国向制造强国的方向快速前行。高职院校作为输送社会人才的主阵地之一，也面临着更多挑战，所以，高职院校需要对当前的社会发展趋势拥有清晰认知，明确自身的职责所在，积极进行合理调整。其中调整管理目标便是首要应当重视的方面，毕竟当前社会经济趋势正在朝着多元化的方向发展，高职院校想要培养更多适应能力强的高素质人才，已然不能继续沿用传统的学生管理理念，应当树立全新的管理目标，即将培养大国工匠作为最终的学生管理目标，才能为培养高职学生的综合素养提供扎实基础。……