武囡

对于大学而言，营造良好的校园文化对于学生健全人格的形成具有促进作用，能够使学生实现全面发展，而这也是与新课程改革要求相契合的。体育文化作为大学校园文化重要的组成部分，其育人的功能是不容忽视的，不仅承担着强心健身的育人功能，而且对于学生正确三观的形成具有引导作用，同时还能够达到学生人格培养的目的。大学在体育精神传播方面发挥了非常重要的作用，要想使其功能充分发挥，除了要树立起体育文化环境育人理念以外，还要坚持以老师、学生为主体，正确引导学生自觉抵制外界环境诱惑。而本文主要就是针对大学体育文化育人策略进行分析，希望能够为大学体育文化环境建设提供参考。

1 大学体育文化育人功能分析

1.1 健身强心功能

（1）开展体育活动可以使学生骨骼、肌肉系统、内脏系统得到改善，同时对于学生个体健康成长发育也具有促进作用，使其机体能力不断增强。在体育活动中，学生身体每一个器官都会参与进去，在运动刺激下，强化器官组织结构与功能，以达到身体发展更加协调，强身健体。

（2）经常性参与体育运动，可以使学生不良情绪、心理得到调节，在缓解学习压力的同时，使学生心理向着健康方向发展。体育运动中，人体可以产生多巴胺、肾上腺素等，而这些指标能够使人兴奋感、安全感、幸福感增强，心理压力得到缓解，焦虑、抑郁、紧张不安情绪也有所减轻。

1.2 塑造完善功能