吴杰迪

摘要：随着素质教育的推行，英语教学不仅要关注学生的英语实践能力，更注重培养他们的思想道德品质，让他们成为高素质的人才，满足社会的需求。这要求教师在教学中融入德育元素，激发学生学习的热情，提升教学的有效性。本文就如何在初中英语教学中渗透德育知识提出自身的一些看法。

关键词：初中英语;德育渗透;策略

引言：俗话说“德是做人的根本”一个人即使有再大的本领，没有道德也无甚用处，健康的思想是极为重要的，教师在初中英语教学中应根据同学们的年龄特点、学科规律，在课堂教学中渗透德育知识，让同学们在潜移默化中陶冶情操，养成正确的三观，有积极向上的品格。

一、初中英语教学中渗透德育知识的意义

在初中英语中渗透德育知识，这指的是教师将更多的德育元素融入到日常的教学中，为同学们构建一个轻松、愉快的情感空间，让他们感受到课堂的友爱和谐，在环境中感知英语文化，将情感品质转化为学习的动力，提升个人文化素质[1]。教师渗透德育元素不仅能够让他们养成良好的道德素养，还能提升他们的学习能力，让他们了解到更多的文化，这对英语教学也会起到推动的作用。

2017年中小学德育工作指南中指出学校要重视德育教育，发挥主导作用，提升学生道德教育的重视程度，引导社会、家庭增强育人责任意识，让学校、社会、家庭协调起来育人合力。教师要将德育教育作为英语教学中的一部分，培养学生良好的心理品质和健康积极的人格，要实现这一目标，需要做到以下的方面，首先，开展德育教育能培养同学们的思想道德素质。……