李佳美 王泓月 宋俊豪 吴惠子

以前，当西方文化刚刚进入中国时，对中国传统的文化造成了严重的冲击，特别是中国民间美术，几乎被西方的设计理念所取代。因为以前的中国，虽然拥有历史悠久的艺术文化，但没有科学的、系统的相关教学方针，而西方的视觉传达教学又领先于中国，所以令中国民间艺术渐渐被人们所淡忘。但随着中国经济的快速发展，特别是旅游、影视、广告相关行业的高速发展，令中国传统的民间美术得到再次复苏。

1民间美术基础课程的设计

1.1民间美术的历史发展

想要让学生把中国民间美术与现代视觉传达相结合，首先要对民间美术有一个详细的了解，这方面就要先从各种民间美术的发源开始。而每一种民间美术的起源都有其特殊的含义，学生通过对各种民间美术根本含义的了解，才可以把其正确的、最有效的使用在视觉传达中。在民间美术课程中，要详细的为学生普及每一种民间美术的内容，比如剪纸，很多学生对于剪纸的印象只是用剪刀对纸张进行处理的行为，但其实剪纸的方式还有雕、镂、刻等方法。而剪纸的原料也不单是各种质地纸张，还可以是树叶、金银箔和布、皮等可以应用的较柔软的材料。其他的民间美术也是如此，民间美术的基础课程，教学目的之一就是开拓学生的眼界，令学生明白每一种民间美术都是拥有较强的专业技术的，并不是毫无技术可言的粗糙工艺。

1.2课程内容与故事相结合