周贞

摘要：在当前推行新课改發展理念的背景下，教育现代化应用原则与应用方法得到了显著的提升和建设。互联网+作为一种全新的教育应用理念，被广大教师与学生所关注，并在发展与应用的过程中得到了教师与学生的一致青睐与好评。基于这一宏观模式下的教学背景发展状况，研究工作开展的主要方向将针对互联网+教学思维的应用，思考如何提升初中生学习信息技术课程的综合能力与综合素养，并结合教师的教学需求与学生的学习需求设计相应的教学方法和策略，借此实现对学生的有效辅导与高效保障。

关键词：互联网+;初中教育;信息技术;教学方式

一、互联网+背景下的初中信息技术教学需求

（一）信息媒体教学技术与信息化教学技术的融合需求

在当前的初中信息技术课程教学工作的开展中，教师在应用互联网+教学思维对学生进行培养的过程中，要科学地融合信息媒体教学技术为学生创设课堂学习环境，优化学生的学习空间，丰富学生的学习资源，提高学生的学习质量。例如，教师可以在日常教学中结合信息媒体的教学方法，开展动画制作的教学工作，通过该方法的应用，帮助学生深入了解和应用动画制作的基础知识，并且引导学生学习网站制作与网站设计的相关知识内容，另外，教师还可以对学生进行程序设计的知识教学。在以上内容的学习过程中，对于大部分学生而言，最难以理解……