何贵旭

摘要：随着科学技术的飞速发展，我国现代化的教学设施建设也逐渐走向前沿，绝大多数中小学已经充分运用多媒体技术进行教学。丰富多彩的PPT展示动画、生动形象的场景导入无疑能够吸引学生注意力，带动学生更直观的感受学科尤其是数学知识，针对处于学习初级阶段的小学生来说，利用多媒体学习数学显得尤为重要了。通过多媒体教学，有助于提高学生的感受力，加深对数学问题的研究和思考，以达到提升学生数学学习的体验度、积极性以及解决数学问题的能力和素养从而提高小学数学教学的有效性。

关键字：多媒体;数学;兴趣;教学效果

小学生正处在以培养学习兴趣为主以接受系统知识的初级学习阶段，学习能力和专注力尚未达到一定水平，所以学习知识尤其是数学领域很难专注。借助先进的多媒体技术，提高课堂活跃性和授课氛围从而提高教学效果，这也就是为什么PPT课件和动画演示普遍运用于小学数学课堂的原因了。

1多媒体应用小学数学的重要性和现状

1.1小学数学课堂现状

（1）小数、分数、统计、加减乘除法……小学数学的运算量相对较小，知识点的涉及也较少。主要以理论知识为主，对于大多数小学生来说是较为繁复和乏味的。小学阶段的孩子接受能力较弱，思维模式受限，容易对刚接触到的信息产生畏惧和抵触，按照枯燥单一的书本式念授学习起来很难抓住学生注意力，造成上课精神涣散的状况。