吴月媚

摘要：想为学生日后的数学学习奠定基础，那么就要在小学阶段打好基础。数学是一门复杂、抽象的学科，是通过数字和图像相结合的一门学科。在日常的教学中，老师要注重培养学生的数形结合的观念，让学生在学习通过数字的和图片相结合，更好的理解数学知识。通过数形结合，可以将知识变得更加直观，更便于学生的理解，有利于激发学生的学习兴趣。本文首先先分析数形结合思想在小学数学教学中的重要性，再探究如何将数形结合更好的运用在小学数学的教学中，以提高学生学习数学的热情，从而提高数学的教学质量。

关键词：数形结合;小学數学;具体体现

现如今的小学数学教学中，数形结合是一种比较常见的教学方式，在很多小学数学的课堂上得到广泛的应用。数形结合，将数和形巧妙的结合在一起，形象、直观的把知识展现给学生，老师也可借助创设情境，给学生带入神奇的数学教学中，可以激发学生的兴趣，满足学生对数学、对数字的好奇心。所以，数形结合的教学方式尤其是很适合小学的数学教学，而且数形结合对小学数学教学有着积极的推动作用。这就需要小学的数学老师积极的创新，创造出新的教学方式，给学生创设轻松愉悦的学习氛围，从而提高学生的数学能力。

一、数形结合在小学数学教学中的重要意义

（一）活跃课堂氛围，提高教学效率

在小学的实际教学中，老师常常将数和形相结合，把抽象的问题具体化，让学生的可以透过直观的展示了解数学知识[1]。……