宁宝梅

摘要：诗歌鉴赏是高中语文教学中的一个重要组成部分，不只是要求学生对所学诗歌的全文充分地熟读背诵，同时也要求学生对其要有一定的理解掌握。随着现代教学方式的发展，一种新的教学方式出现了—"微课"。在这样的时代背景下， 如何将微课这一新型教学方法运用于高中语文诗歌鉴赏教学便成为了值得所有高中语文教师思考的问题。以下本文将对微课在高中语文诗歌鉴赏教学中的应用价值进行探究，为高中语文诗歌鉴赏教学提供参考。

关键词：高中语文;微课;教学价值;诗歌鉴赏

一、微课是什么

微课是指运用信息技术，按照认知规律呈现碎片化学习内容、过程及扩展素材的结构化数字资源。

微课的核心组成内容是课堂教学视频，除此之外还包括与该教学主题相关的素材课件、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源，各内容相结合共同营造了一个半结构化、主题式的资源单元应用小环境。

二、微课的特点

（一）主持人讲授性。主持人可以出镜，可以画外音。

（二）流媒体播放性。可以视频、动画等基于网络流媒体播放。

（三）教学时间较短。5-10分钟为宜，最少的1-2分钟，最长不宜超过20分钟。

（四）教学内容较少。突出某个学科知识点或技能点。

（五）资源容量较小。适于基于移动设备的移动学习。

（六）精致教学设计。完全的、精心的信息化教学设计。

（七）经典示范案例。真实的、具体的、典型案例化的教与学情景。

（八）自主学习为主。……