李冬香

摘要：千里马常有而伯乐不常有，发现人才，重用人才是科学人才观的重要方针。古代对人才的要求和标准尤其历史的局限性，避免历史重蹈，我们吸取经验教训，提倡尚贤使能，用好人才。

关键词：人才;兴贤;用才

“青青子衿悠悠我心”，曹操对人才的渴望如此真切，他希望能获得“周公吐哺天下归心”这样的盛大壮丽的人才盛况。掩卷沉思，对人才有些初浅的认知。

一、古代人才如是观

人民群众创造历史，人民群众中的杰出者在历史的发展进程中往往起着举足轻重的作用，他们引领人民群众推动历史发展的方向。但不同时代对人才的要求也不一样。回顾我国历史，我国古代对人才的要求有如特点：首先，重视道德，以德为先的人才选用标准。如孟子提出：“莫如贵任而尊士，贤者在位，能者在职”（《孟子·公孙丑上》）;荀子则主张“论德而定次，是能而授官”（《苟子·君道》）。在官员的选拔上，则推行察举制，推举品德优秀的人担任管理之职，品德的考察重在孝。翻开历史，大批的忠孝类、操守气节类的人才记载在案。其次，重视政治军事人才，轻视经济型人才。我国的历史就是为王侯将相写就，在各类正史中，收录了政治军事方面的人物，当然和当时的制度无不关系，一个地方官员管理这个地方的大小事务，对官员的考评也是就其行政能力的考查。为了维护其统治，军事人才的重要性就显得格外重要了。最后，重视文学人才，轻视科技型人才。古代社会重文轻技的思想观念密切相关。……