岳鑫隆 张欣 姜健

摘要：大型仪器设备购置论证工作是大型仪器设备购置、配备环节中的必要组成部分，直接影响着学校大型仪器设备整体布局。大型仪器设备购置前应依照全校统筹、合理配置、资源共享、发挥效益的原则开展购置论证工作。本文以吉林大学为例，进行采购与论证分离模式下的大型仪器设备购置论证思考与探索研究，以期为其他院校提供一定的借鉴意义。

关键词：大型仪器设备；购置论证；采购与论证分离

中图分类号：G482文献标识码：A文章编号：1673-7164（2021）06-0055-02

基金项目院中国高等教育学会高等教育科学研究“十三五”规划课题———2019年度实验室管理专项课题“新形势下高校仪器设备全周期管理机制构建研究”（项目编号：2019SYSZG01）。

如何有效提升大型仪器设备使用效益，是当前各高校仪器设备管理者关注的重点、核心问题之一。在购置前进行可行性论证，是确保高校大型仪器设备充分发挥效益的重要基础性工作之一。通过开展购置论证工作，可以确保大型仪器设备的布局符合学校事业发展规划，从而为学校的教学、科研工作提供更优的支撑条件[1]。

一、购置论证工作开展意义

通过加强对购置论证工作的管理，可以敦促大型仪器设备使用者充分利用已有仪器设备，提高使用效益，避免出现因简单重复购置造成的闲置浪费；可以规范大型仪器设备的购置，确保拟购大型仪器设备的先进性与适用性，优化学校整体资源布局；还可以推进大型仪器设备开放共享工作的开展[2]。……