吴吉贵

【摘要】在当前国家的教育中，不断提倡体育教育活动，尤其是低年级学生的体育课程，不仅可以锻炼学生的体质，而且为塑造更加全面的人才提供一定的依据。同时，很多学生都热爱体育项目中的足球运动，尤其是低年级的学生，他们也喜欢将足球带到教室中去。足以可见他们对足球运动的热爱程度，为此，教师可以合理的设计足球教学游戏，以提高低年级足球教学的质量。本篇文章主要对小学低年级足球游戏课程的设计与实施进行探究。

【关键词】低年级;足球游戏;设计;实施

引言：足球游戏有史以来就受到很多低年级学生的喜爱，足球热潮的关注度一直高居不下。低年级的学生正处在生长发育阶段，性格活泼并且喜欢新鲜的事物。在实际教学中，可以引入足球游戏，让学生在玩乐中体验足球游戏所带来的乐趣。把足球运动带入到课堂中，不仅对于学生拓展思维意识，而且对全方面塑造人才具有重要的意义。那么，在教师教学时，又是如何设计与实施低年级的足球游戏呢？本文对此进行了深入的剖析和研究。

一、对于小学低年级足球游戏的设计策略

他根据低年级小学生的特性制定一系列的相关策略，以提高学生对足球游戏的兴趣，更加积极主动地参与到游戏中去。本段主要从以下几方面阐述了有关制定足球运动设计的相关策略。第一，教师在设计课程的过程中，要更多地关注多元因素，使实施的教学策略中的实效性与趣味性并存。……