陈荣丹

在高校的体育教学中融入“互联网+”体育教学模式，使体育运动更加具有合理科学化特点，本文通过对“互联网+”体育改革分析，并通过探索“互联网+”教学下，高校的体育改革趋势，提出体育教学改革具体措施，为我国输送更多体育相关优秀人才提供理论支持。

当前在高校体育的教学的发展中运用中，运用信息技术的校区虽然已经得到了一定的普及，但还没有全面的运用到教育中。并且针对自身的体育教学，仍然存在运用传统教学模式，教学模式往往枯燥单一，学生在学习过程中，很容易出现注意力不集中，倦怠的心理，对体育学习形成抵触，在高校体育教学开展中，也没有良好的培养学生体育锻炼的习惯，学生处于被动式学习，也就不利于整体学生体育运动水平的提升，从而影响教学效率。从这一点来说，运用现代化技术，实施互联网+的教学模式对体育教学来说很有必要，本文从互联网+信心技术中探索能够促进教学效率是教学模式，为我国高校的體育教学事业更好发展提供相应的理论支持。

1 “互联网+”体育改革分析

1.1 新时代的体育发展要求

针对高校的体育教学现状，教育部门已下发关于对新时代的高校体育发展的要求。首先在学生的体育学习中，逐渐养成自主性体育学习意识，并坚持进行体育锻炼。学生应该高效的掌握体育相关知识以及有关体育运动的技能动作，完成阶段性的体育学习，在运动时发生身体损伤，能够及时的调整自己，并对受伤处加以处理。……