徐海寰

习近平总书记在2018年9月10日的全国教育大会中明确提出了坚持中国特色社会主义教育发展道路，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的教育方略，所以在新时代的背景下，学生如何全面发展成为社会和舆论关注的文体，然而仅仅依靠学校教育难以实现此目标。青少年的发展要适应社会发展需要，所以必须引入校外“素质拓展教育”作为学校教育的补充和延伸。适当开展户外素质拓展可以增进青少年身心健康、培养积极向上的意志品质，不断突破自身发展。

最近一段时间以来，青少年出现的世界观、人生观、价值观导向问题引发诸多家长关注，特别是男孩子缺乏“阳刚之气”，上级教育主管部门不得不出台相应的应对政策。孩子害怕面对挫折、对自然缺乏主观能动性的探索、不敢突破极限寻求创新成为阻碍“全面发展”的因素。

1 青少年户外素质拓展教育面临的机遇

从项目风险管理角度来说，面向青少年的户外素质拓展有一定的不确定性，其一便是教育内容的不确定性，其二是教育保障的不确定性，其三是教育成果的不确定性。当前的户外教育培训行业竞争激烈，低价竞争、惡意竞争状态普遍。

从机遇层面分析：一是户外素质拓展培训质量要保证户外教育培训机构的可靠性和质量。当前国家政策的优势和社会环境的优势会引导家长将更多的时间和金钱投入到青少年发站中来，这就要求……