张寅搏

随着新课程改革工作的全面开展，人们对中学体育教学也提出了更多全新且具体的要求，在本文之中，我们从我国中学体育教学的现状出发，探究了中学体育教学之中存在的具体问题，并根据相关问题产生的根本形式提出解决问题的有效方法和策略，为中学体育教学改革指明了方向，从而为中学体育教学改革水平的全面提升起到应有的推动作用。

1 现阶段我国中学体育教学现状分析

1.1 体育教学评价机制不完善，体育场地器材利用率低下

随着教学改革工作的全面开展，我国各个地区的中学都针对各个学科开展了较为全面的教学改革，然而很多中学体育教师存在着发展上的局限性，在学生学习指导上也存在着相应的问题。例如，很多中学体育教师存在着教学思维陈旧，受传统教学理念影响过深的问题，他们一时间无法改变传统教育存在的缺陷，很多教师都将教学重点放在学生体育能力的培养之上，却没有对学生的体育知识应用和体育精神培养加以足够的重视。

1.2 体育师资严重缺乏，体育场地、设施不完善

我国的一些初中学校面临着体育教学资源不足，硬件设施不够完善的问题，尤其是在一些偏远地区的中学，他们没有更加专业化的体育教师，很多体育教师所学专业并非体育教学管理，甚至在很多学校之中，体育教师都是由其他学科教师兼任的，他们没有经过相应的体育教学培训活动，缺乏基本的体育教学知识，对体育医学、体育心理学和体育室外课堂管理缺乏应有的认识。……