蔡沃麒

在核心素养培养的大背景下，培养学生成为全方位人才迫在眉睫，体育素养不仅是学生核心素养的重要组成部分，还是其中的基础部分。小学是学生步入校园的基础时期，这一阶段的教学重点就是培养学生的核心素养。当然，培养在核心素养背景下小学体育教学还存在一定的机遇与挑战，所以在日常的教学活动中，教师要将体育教学内容与小学生的认知特点结合在一起，保证教育的规范性，促进学生体育知识的积累和应用。体育教学作为素质教育最重要的内容之一，所以文章就如何在小学体育教学中融入核心素养教育，帮助学生通过训练形成运动能力展开讨论。

随着我国教育事业的不断发展，在教学过程中进行了一些价值观念的调整，体育教学同样也是如此，教师保证高效的教学质量，对学生核心素养的培养有很大的作用。小学阶段的学生，正值发展的高峰时期，这一阶段养成的良好习惯可以帮助学生获益终身，但是学生由于繁重的学习任务，也就导致学生没有精力去进行体育锻炼。因此，小学教师在教学过程中根据学生爱玩的特点，把控以学生为主体的教学理念，让学生在愉悦的教学环境下增强自身体能素质，还要时刻关注学生的心理和身体动态，为文化课的学习打下良好的基础。

1 体育核心素养与体育教学方式

1.1 体育核心素养

新课程标准对“水平二”提出的标准是：运动能力素养表现为……