蔡鑫 祁敬云 梁月

随着素质教育的不断推进，人们逐渐意识到传统的教学模式已经不足以满足现代社会的发展需求，学习成绩更不能作为衡量学生能力的唯一标准，学校也开始就各个学科全面创新改革，实现学生的德、智、体、美、劳全面发展。啦啦操教学一直是体育学科当中的主要訓练项目之一，体育素养的综合提升能够健全身心发展，为学生更好地学习打下坚实的基础，体育课堂的创新改革，也能够拉近师生之间的距离，促进生生的友谊进步，有利于教学事业的长远发展，因此，教师应该深入了解学生的学习和生活，运用创新的思维和策略实现学科教学效率的提升。

在以往的体育课堂上，教师总是占据着课堂的主导地位，将复杂枯燥的学科理论进行生硬地灌输，沿用传统的教学理念，使得学生缺乏参与课堂的积极性，甚至丧失学习热情。很多教师为了完成任务，课堂内容千篇一律，学生在这样的氛围当中无法实现身心的全面发展。因此，提升啦啦操教学效率的第一步就是要将学生放在教学的主导地位，依据他们的身心发展需求，引导他们进行合作学习，加强彼此间的沟通和交流，全面激发他们参与实践的积极性。

1 教师精心备课，指导学生训练

啦啦操教学并不同于篮球、田径等项目，对于身体素质和各项技能有着高标准的要求，而是一项自主性较强、富有朝气的创新活动，这种教学项目现如今在体育课堂之上备受推崇，对团队的合作意识要求较高，教师在开展此项项目的过程中引导学生进行合作学习，是对传统教学理念的创新和改进，促进学科教学的事业发展。……