高杨

本文简单介绍了民族特色体育课程与立德树人，围绕把握学生思想特征并创新德育观念、完善民族特色体育内容、创新体育教学方式方法、深化现行教育和隐性教育的统一、鼓励学生自主探索民族特色体育魅力等方面，对基于民族特色体育课程的立德树人任务落实策略加以探讨。

在新时期背景下，体育在现代教育体系中的重要性愈发突出，已然是素质教育中不可或缺的一环。体育不仅承担着最基础的锻炼体魄、强身健体之作用，还需要配合德育、智育、美育等，引导学生实现全面发展。而在立德树人根本任务的实施过程中，学校有必要从各个层面采取合理措施优化体育教学，深化体育和德育的融合，构建更加现代化的体育教育模式。而开发和教学民族特色体育课程，正是推动体育和德育协同发展的有效路径，而且还能助推特色体育发展、传统文化传承，值得尝试。

1 民族特色体育课程与立德树人概述

相对于现代世界体育的主流而言，民族体育是一种亚体育文化，我国55个少数民族都有自己传统的体育活动形式，蕴含着丰富的历史底蕴、文化内涵。而武术、太极拳等民族体育项目，更是融合了整个中华民族特有的体育形式和特点。随着立德树人根本任务的提出与实施，体育教育需要和德育进行深度融合，让学生在强身健体、锻炼体魄的过程中逐渐形成正确思想观念、良好道德行为规范。而开设和发展民族特色体育课程，将民族体育和体育教育相结合，则能同时挖掘民族体育本身的体育特色以及其中所蕴含的丰富精神文化，促进现代体育教育和德育的有机融合。……