魏永敬 孙童 孙振杰

就高职院校体育专业教学的发展来看，加强学生的职业体能是着重解决的难点和重点。职业体能是学生在社會岗位劳动上的身体素质适应能力以及在艰难岗位劳动环境中的持久力和耐受力，让高职院校学生达到职业体能，是经过高职院校的职业训练对学生身体活动能力乃至肌肉能力锻炼的标准。随着我国经济实力的不断提升，我国基础性建设都需要吃苦耐劳的基层建设人员，而高职院校的培养目标就是让学生能够适应社会特定的工作岗位能力。加强高职院校学生的职业体能培训，能够在很大程度上使学生适应未来工作岗位的需求。

1 高职体育教学培养学生职业体能的方法

1.1 明确教学目标

目前，我国绝大多数高职院校教师的教学理念落后，在我国经济水平和社会市场现代化不断发展的今天，高职院校教师的教学理念已经构成了学生现代化学习的障碍，思想观念老旧，教学方法单一，并且，在日常的教学任务中缺乏创新思想，这就阻碍了高职院校学生的全面发展。同时，我国大部分高职院校的教学目标不够完善，尤其体现在体育教学方面，教师一味要求学生的体能成绩，忽略了学生身心的整体发展，只是采用对理论知识和动作的学习，然后运用少量的练习，从而想要达到学生适应职业体能的目标，这明显是不科学的。针对这种情况，我国高职院校的相关领导应该加强培养教师的现代化教学思想，明确体育教学目标，并且应该结合体育教学中不同专业学生的具体需求，制定满足自身的职业体能教学目标和方式，从而针对性的提高学生自身的个性化需求。……