孙晓鹏

目前国内的游泳课程的开设受到很多的限制因素，仅仅开展在一些游泳健身俱乐部，培训班及部分开设游泳场馆大学体育院系等领域，本文主要研究高校游泳开展游泳课程中存在的问题以及解决的方法。

1 分析与讨论

1.1 太原市高校游泳馆内泳池规格与课程设置

游泳课是每一位学生的必修课程，山西财经大学仅针对普通院系学生体育课选择游泳课程的学生开展，太原理工大学未开展游泳课程。此外，通过本人实地考察了解到山西大学，太原理工大学，山西传媒学院均将场地租用于其他学校开展游泳课程，在此不做调查研究。山西大学学生学习游泳的时间更长，对游泳学习更加全面和深入，对学生的学习掌握情况更加严格;山西财经大学仅针对体育课普修的同学开设，根据本人实际考察发现，由于名额数量有限，或者选修游泳课程与许多学生的专业课程冲突，导致许多有意向学习游泳的学生无法进行游泳学习;相比之下山西传媒学院的游泳课程涉及到全体学生，但学习内容比较单一，仅开设蛙泳教学，考核标准也比较简单。

1.2 学生对游泳课程的态度

學生学习游泳受到的阻碍有学业压力，游泳场馆的环境，自身对游泳学习的兴趣，以及课时的限制，教师的教学质量和能力，一部分学生受到游泳馆环境的影响，对水温水质感到不太适应，从而对游泳课程的开展感到不太满意。还有一些学生因为天生怕水，水性较差等原因不敢接触游泳运动。……