摘要：《c小调幻想曲》是莫扎特在1784年左右完成的一首钢琴独奏作品，在当代也是值得并且建议钢琴学习者去演奏的一首曲目。本文先简要分析莫扎特的钢琴音乐创作生涯和该曲的创作背景，然后以笔者的学习和教学经历为经验，分析《c小调幻想曲》对中学生在情感、态度和价值观上面的培养意义。希望能够为教授该曲的老师和学习该曲的学生提供些许建议和灵感。

关键词：《c小调幻想曲》;情感、态度和价值观

莫扎特钢琴音乐创作

沃尔夫冈·阿玛多伊斯·莫扎特（Wolfgang Amadeus Mozart，1756年1月27日—1791年12月5日），出生在18世纪的维也纳的一个平民家庭中。他自小学习音乐，5岁就开始作曲并且登台演出，一直被冠以“音乐神童”的称号，由于他对古典主义音乐做出的贡献，也被认为是“维也纳古典乐派三杰”之一。莫扎特在其辉煌而短暂的音乐生涯中创作出了数量丰富而又出色的作品，而在他的钢琴作品中，奏鸣曲的数量占据了大部分。这些作品往往被具体的分为三个时期。

第一时期的六首常被称为“故乡奏鸣曲”（作品编号K.279—-K.284），这六首钢琴奏鸣曲大多于1774年作于他的故乡萨尔茨堡。第二时期创作了七首作品（作品编号K.309一K.333）。在1774—1775年之间。

莫扎特再完成前六首钢琴奏鸣曲的创作后，仅仅相隔两年半左右，他又以极快的速度在1777年11月一1778年的秋天写下了第二组的七首钢琴奏鸣曲。除了K.309、K.31l外，全部是在居住巴黎的时间所创作，这也正是他赴德国曼海姆与法国巴黎旅行的时期。这几首钢琴奏鸣曲是莫扎特根据当时在曼海姆和巴黎受到的深刻影响所创作出来的，作品具有极其丰富和强烈的情感。……