吴转玲 李社群

摘要：以操作为主的实践教学是职业学校培养技能人才主要方式。本文阐述了在机械维修实践教学过程中教师借助实习的客观有利条件，培养学生自主学习的积极性，提高学生创新能力的途径和方法，使学生更能适应社会对技能人才的需求。

关键词：机械维修;学生;创新能力

人类的智慧是无穷的，思想活跃的职业学校学生有着独特的思维、见解，如何使学生的个性思维发挥出来，是职业学校教师光荣而艰巨的任务，实训教师可以充分利用实践教学的优势来调动学习的积极性和主动性，提高学生的创新能力。

职业院校的实践教学以往大多是采用实训教师讲解、演示，学生跟着老师来做，一步一个脚印，学生完全处于被动接受的状态，这与我国的自主创新国策显然是格格不入的。如何在实习中调动学生的主动性，培养创新型人才，本人认为首先是改变实习教学方法，其次，改变学生的学习方法。本人在多年的机械维修实习教学中，总结出了一套培养学生创新型学习的实习教学方法，在教学实践加以运用并取得一定效果。

一、社会对技术人才的要求

在十多年的教学实践中，通过不断思考研究，深入企业收集毕业生的反馈信息，与企业技术管理人员进行广泛沟通交流。本人认为企业对技术人才的要求涉及以下几个方面：

1、责任心强在学校学生主要的任务学习，学习成绩只是反映学生学习的效果，并……