姚秦

1 小学体育社团管理模式现今状态分析

目前学校的社团管理模式是：学校领导、体育教师、体育社团，小学体育社团中的主要问题是社团负责人的职权和职责的问题，社团负责人往往缺少创新的能力，并且各个成员之间缺乏有效的沟通，在管理上没有有效的管理。在小学社团的管理阶层中，学生依赖于教师和学校，没有自主的能力，而且小学体育社团的经费来源是学校进行拨款，来源渠道少。

2 当今小学体育社团管理模式中存在的问题

2.1 学校缺乏对体育社团的重视

在小学的体育社团组织中，学校对体育社团的重视程度不够，而且基础设施不完善，学校对小学社团管理的模式不完善，没有一套合理的管理模式，导致了小学生缺乏体育运动的意识，对体育社团的认知度不够，更没有形成终身体育的意识。

2.2 体育教师的专业水准低

教师在体育社团中起到引领督导的作用，教师对于引领方向的设定对学生起着不同的作用。但是现在的小学体育教师很多都存在水平偏低的问题，从而致使学生缺乏对体育专业知识的认识，不利于学生体育特长的意识培养，体育社团的吸引力自然而然就没那么大了。

2.3 学生的课余体育活动时间较少

我国小学中，对课余时间的体育活动重视程度比较低，为学生提供的参加课余的体育锻炼的时间是很少的，在应试教育的模式下，不停的增加小学生的课外作业数量，另他们的课外活动时间大大缩短，学生无形中增加了很大的压力，最终致使小学生的身体素质普遍低下。……