余曦

翻转课堂能帮助体育教学拓展教學空间，把学生学习知识的操作由校内转向校外，利用宝贵的课堂时间加强师生交流互动，教师在课堂上帮助学生答疑结果。体育教学是高校教学的重要板块，体育教学的成果对于学生和社会来说都有重要的意义，在国家在全民健身战略实践的背景之下，现代的体育教学体系要和现代社会对体育人才的需求配套，因此务必要转换教学机制，运用先进的教学手段加速师生之间的良性交流，翻转课堂能帮助教师结合学生学习情况组织教学，全面提高体育教学的实际效果，推动体育教学的改革。

1 “互联网+”背景下翻转课堂教学模式简介

翻转课堂是一种在信息技术支撑之下的信息教学手段，这种教学思想诞生于21世纪的西方发达国家。随着翻转课堂的实践运用，它已经成为教育领域的重要讲学手段之一，翻转课堂是一种教学模式的综合体验，教师可以利用各种网络工具比如电子邮件、网络视频等作为教学载体，把课程内容制作成网络资源的方式传递给学生，学生在课下自行下载教学资源，可以选择自己方便的时间观看，突破了传统教学时间与空间的限制，随时随地都能够进行学习完成课堂任务。这种教学模式能够把宝贵的课堂时间留给教师与学生答疑解惑，突出教学的重难点，加速了市场之间的互动，实现了互联网+时代下的资源共享。在翻转课堂教学模式中，网络教学资源、教师与学生三者构成了学习的三个要素，形成了以点带面的发展模式。……