杨征

本文主要探讨情境教学法在初中足球教学中的具体运用，此次研究通过查阅相关文献，为本文提供理论基础，文中指出了初中足球教学的教学要求与情境教学法的应和之处，文章还指出了目前初中足球教学中存在的问题，提出利用情景式教学法能够有效改善当前的教学现状，在中小学教育融入足球教学，能够在学生的心中埋下热爱足球的种子，为我国足球事业的发展奠定了基础。

初中足球教学的教学要求和情境教学方法符合初中足球教学中情境教学方法逐渐普及的原因。由于国家和社会的发展和进步，国家和社会越来越重视体育事业的发展，因此体育的教学模式也不断完善和改革，从而产生了许多新的、更有效和更有趣的教学方法。目前，在此大力推行的新教学法是情境教学法。

1 初中足球教学的教学要求与情境教学法的应和之处

情境教学方法是通过创设校园足球教学任务的情境，向学生传授足球知识和技能。情境教学具有娱乐性的特点，使学生在真实情境中学习，通过这样的方式使学生在学习足球知识更有学习动力，内心有得失标准和行为规范的规律性，这样的方式同时还具有奖惩的特点。传统的教学方法主要是解释足球的理论知识和示范标准踢足球的动作。这种教学方法是一种基于竞争的足球教学方法。显然，已经无法满足现代中学足球教学的要求。传统的足球教学方法使足球教学课堂变得枯燥乏味，缺少活力，使学生与教师互动过程僵化和单调，在课堂上呈现死板的教学氛围，不利于学生接受知识。……