司慧峰

随着社会的发展和进步，我国教育水平和教育质量得到了快速的提高，在国家大力倡导素质教育的背景之下，学生要注重德智体美全面发展，同时我国提出了全民健身和全民健康战略，在这一趋势之下，高校体育类教学要呈现出多元化的发展态势，除了基本的教学项目之外，还要加入新型教学内容，接受新型教学技术的指导，翻转课堂就是可以利用的信息教学模板之一，在高校健美操教学中运用翻转课堂，能帮助体育教师不断探索和创新健美操教学新方式，发挥学生的主观能动性，利用互联网资源优势改善健美操教学的内容和形式，让学生通过健美操学习提高身体素质和综合素养。本文站在翻转课堂的视角之下研究高校健美操教学的改革。

1 基于翻转课堂的高校健美操教学内涵

在高校健美操教学中运用翻转课堂和其他科目的教学有所不同，我们可以尝试着提出高校健美操教学翻转课堂的含义。一般来说，在高校健美操教学中，教师会在课程快要结束的时候结合本节课的教学内容和教学进度，围绕着下一节课的教学目标，布置健美操教学拓展任务，学生在下课之后可以自行根据之前分好的学习小组，也可以单独完成教师布置的作业，健美操完成课堂作业完成的形式可以通过辩论赛、个人舞蹈、PPT展示等多种载体来体现，在第二次上课之前，教师可以当堂展示学生上一节课的作业完成成果。……