卞忠娜

摘要：近些年来，随着新课改的提出和不断深化，素质教育再次进入了大众视野，“如何培养既拥有良好知识储备又具有强健身体素质的学生”成为全社会思考的问题。因此，小学这一最为基础的系统化人才培养工作，也越来越注重对学生的身体素质培育，体育教学重新得到了重视。基于此，以下对关于提升小学田径教学质量的方法进行了探讨，以供参考。

关键词：小学田径教学;教学质量;方法研究 中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-23-424

引言

自素质教育全面推广以来，基础教育在社会主义现代化建设中的战略地位越来越高，国家要求加快课程改革，建设面向现代化、面向世界、面向未来，并满足我国基本国情的基础教育课程体系。田径作为小学体育课程的重要内容，对加强小学生对田径课程的学习，提升学生的身体素质，促进小学生的全面发展具有重要的意义。但是目前教学方式单一、枯燥，很难激发学生对田径课程学习的兴趣，并且受到年龄、性格的影响，小学生在田径课程学习中经常会出现消极训练、逃避训练的情况。

一、不断丰富田径教学方法

如何将小学田径教学从形式单一到形式多样化，是亟需我们思考的问题。单一式的传统训练，会让学生在潜意识中认为，田径运动是一项及其耗费体力，是毫无乐趣的运动。长此以往，学生们对于这种重复的教学模式产生厌烦心理，因此，如何改变学生们这种意识是至关重要的。……