余悦

摘要：中国民间传统艺术文化具有悠久的历史，蕴含着丰富的文化内涵。因此，在中小学美术教学过程中，教师应当积极挖掘中国民间传统艺术文化的精髓，将其与美术教学巧妙融合，以提升学生的美术素养，增强其民族意识。基于此，笔者结合实际教学案例探究。如何有效地将中国民间传统艺术文化融入中小学美术教学，以增进学生对于我国民族文化的了解，并有效深化中小学美术教学，培养学生良好的美术综合素养。

关键词：传统文化;中小学美术教学;渗透与传承 中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-23-420

引言

中国改革开放以来，中小学美术教育工作迎来了新的阶段，在教育领域中各种先进的现代化教学思想不断地涌现，教学观念、培养目标、教学内容与教学方法等也与时俱进，不断更新，中小学美术教育取得了令人欣喜的教育教学成果。但是中小学美术教育仍然存在一些问题。现阶段最大的问题就是忽视了中国传统文化在美术教育中的作用，只重视美术作品的研究，忽视中国优秀传统文化对学生文化素质和艺术修养的深层次影响，没有重视中国几千年传统文化和艺术积淀的继承与发展，所以不利于中华民族传统文化的传承与发展。我校发现问题并开展相关课程。

一、营造传统艺术文化氛围

为进一步做好中国民间传统艺术的传承与弘扬工作，在中小学美术课堂教学中，教师首先应当为学生营造学习民间传统艺术文化的氛围，通过在教学过程中渗透民间传统艺术创作技巧和理论的方式，让学生认识到民间传统艺术的特点。……