唐梦轩

摘要：初中的历史包括时间和空间两个方面，其中教师可以通过文字向学生讲述历史时间，但是只是通过文字向学生描述历史空间则有一定的空洞性，因此历史地图成为教师进行课堂教学的重要辅助手段，使学生更加清晰地了解到历史事件。因此本文以初三的历史教学为研究对象，从充分利用历史教材和培养学生全球史观的角度等方面论述了历史地图的重要性。

关键词：历史地图;初三;重要性 中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-23-403

引言

初中的历史教学来源于图片、地图等史料，但是在教学过程中很多教师往往会忽略地图教学的作用。梁启超先生曾经说过，学习历史如果不明白地理和空间概念，就相当于建筑房屋没有打好基础，因此历史地图在历史教学中是非常重要的，尤其是在教授世界历史时，如果没有借助历史地图进行教学，很难实现新时期的历史教学目标，提高学生的历史学习效率。

一、促进学生全球史观的培养

随着初中历史新课程的改革，初三历史教材的内容主要是世界历史，因此教师在教授初三历史时，要关注学生全球史观的形成，使学生可以将所学的历史事件融入到当时世界的形态中，要有整体意识。但是对于初中生来说，对于世界上各个国家和地区的地理位置不是很明确，有些学生的历史基础甚至不是很好，所以在培养学生全球史观时会遇到一定的难度。因此要想提高初三历史教学的有效性，使学生学好世界历史，历史地图成为教师最佳的教学辅助工具[1]。……